Moramo se prilagoditi autističnoj osobi/djetetu, a ne da se ona nama prilagodi.
Kad im se obraćate koristite kratke i jednostavne rečenice.
• Primjena alternativne komunikacije (upotrebe geste ili tjelesnih pokreta radi izražavanja značenja, korištenje slikovnih prikaza…)
• Ukoliko ne reaguju na dozivanje nikad ne povisujte ton i ne vičite
• Dnevne aktivnosti uvijek obavljajte u isto vrijeme
• Ne pokušavajte ih odviknuti od rituala jer oni u tome osjećaju sigurnost
• Muzika djeluje smirujuće, ukoliko je moguće uključiti ih na muzikoterapijutrudite se da ignorišete nepoželjne oblike ponašanja, bez • obzira koliko to teško bilo. Jedino tako ćete im pomoći.
• Prepoznajte cilj i uzroke (sticanje pažnje ili saopštavanje potrebe i želje, izbjegavanje neugodne situacije) nepoželjnog oblika ponašanja, da biste reagovali na promjenu ponašanja
• Autistične osobe često imitiraju ponašanje osobe koju vole, pazite kako se ponašate u njihoom prisustvu
Nikad ih ne silite da rade nešto što ne žele, vi ste ti koji se moraju prilagoditi njima.
